| Association for Medical Education in Europe (AMEE) | |
|---|---|
| What teaching methods strengthen professionalism and ethics in medical students? ผู้แต่ง : Wongtimarat K, Suthamnirand A and Thongmeesee S หน่วยงาน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The utility of portfolios in the undergraduate medical curriculum: what have we
learned in four years? ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka*, Jitladda Deerojanawong, Nuanchan Prapphal, Chandhanee Itthipanichpong, Juraiporn Somboonwong and Sophon Napathorn หน่วยงาน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The results of assessment by teaching staff and medical students’ peers during the
practice of breaking bad news ผู้แต่ง : Kullawan Chaicharoenpong, Kanokkorn Sawasdichai, Sampop Sarakul and Thitikorn Krisorakul หน่วยงาน : Prapokklao medical education center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The Medical Education Centre:The centre for an undergraduate training in
Medicine, Maharaj Hospital, Nakhon Si Thammarat, Thailand ผู้แต่ง : Prachyapan Petchuay หน่วยงาน : The MEC at Maharaj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The cost of communication-skill practice in skillslab ผู้แต่ง : Kanokkorn Sawasdichai and Kullawan Chaicharoenpong หน่วยงาน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The assessment of humanized health care practice in final year medical students ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew หน่วยงาน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Teaching Evidence Based Medicine via EBM-blog ผู้แต่ง : Hathaitip Tumviriyaku หน่วยงาน : Hatyai Medical Educational Center Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Students feedback: their happiness in 6 department rotations ผู้แต่ง : Paworamon Sribussara, Sa_ang Dansawang and Rungrut Rayakeaw หน่วยงาน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Structured self-assessment exercises for teaching diagnostic radiology: a
comparison of learning outcome, student satisfaction and clinical practice. ผู้แต่ง : Bussaya Sujitranoooch หน่วยงาน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Self directed learning: challenges and obstacles among premedical students at
Thammasat University, Thailand ผู้แต่ง : Chittinad Havanond หน่วยงาน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Portfolio as an instrument to identify the weakest link in the curriculum ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka, Parunyou Julayanont, Jitladda Deerojanawong, Nuanchan Prapphal and Sophon Napathorn หน่วยงาน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Physical fitness and physical health behavior in medical students ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : Medical Education Centre, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Palliative care: attitudes of medical students towards palliative symptom control ผู้แต่ง : Chakarin Wattanamongkol หน่วยงาน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Observation vs testing method for evaluation of residents’ communication skills: a
360-degree evaluation and OSCE ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : Chonburi medical education center ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Modified long case examination as comprehensive clinical skills assessment ผู้แต่ง : Maleechat Sripipattanakul หน่วยงาน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Models for teaching deep surgical knotting – a study at the Udonthani hospital,
Thailand ผู้แต่ง : Wadwilai Chalapati หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Minimal passing level setting on multiple choice tests for small groups of students:
comparison between Angoff and Hofstee method ผู้แต่ง : Siriboonrit U .and Anotayanonth S. หน่วยงาน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi H ospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Medical students’ attitudes and behaviours regarding academic misconduct ผู้แต่ง : Somchai Tanawattanacharoen and Chaichana Nimnuan หน่วยงาน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Medical Ethics OSCE and workplace performance of rural doctor ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa หน่วยงาน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Long term memory in team-based learning compared with lecture-based learning
among clinical-year medical students ผู้แต่ง : Tomon Thongsri หน่วยงาน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Learn health promotion from extracurricular activity ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath หน่วยงาน : ChiangMai University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Knowledge management in internal quality assessment ผู้แต่ง : Pattana Kaewprasit หน่วยงาน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Knowledge and skill retention after the advanced cardiac life support workshop
– a study in nursing practitioners at the Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Bussaba Prasanatikom หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Introducing early clinical experience activities at Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Kitt Chuapetcharasopon หน่วยงาน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Interns’ knowledge and attitudes regarding cancer pain and cancer pain
management ผู้แต่ง : Sasikaan Nimmaanrat and Chatchai Prechawai หน่วยงาน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Implementing portfolios in an objective-based curriculum at the MEC at Maharaj
Hospital, Nakhon Si Thammarat, Thailand ผู้แต่ง : Prachyapan Petchuay and Paphan Musikawat หน่วยงาน : Maharaj Hospital Nakhon Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Impact of success on strategy management in the training of PCU Nurse
Practitioners (NP) program in Sakonnakorn Province during August–November 2008 ผู้แต่ง : Nitas Raiyawa, Puntipa Kaewmataya, Viroj Virojanawat and Upaluk Raiyawa หน่วยงาน : Ministry of Public H ealth, Inspector General Office of Permanent Secretary Office ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How to teach patient safety and medical error in medical students? ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How to increase the chance of passing the National Licensure Examination ผู้แต่ง : Chote Werawong and Somkiat Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How dare students evaluate teachers! A powerful tool for faculty development and
program monitoring ผู้แต่ง : Jirawadee Chumpol and Saipin Hathirat หน่วยงาน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Hematology workshop for house officers: what they could (not) improve ผู้แต่ง : Saranya Pongudom and Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, U ndornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Health Promotion Medical School ผู้แต่ง : Wanchai Buppanharun หน่วยงาน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Good attitude of teachers toward teaching with few exceptions: roles of Medical
Education Center ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit and Araya Khaimook หน่วยงาน : Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| From “Grand Theft Auto” to “Love of Siam” ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand and Sirinadda Panyapas หน่วยงาน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors effecting the fall in GPA and the autonomous regulation learning pattern in pre-clinical medical students ผู้แต่ง : Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : Udornthanee Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors determining the readiness of the primary health care unit as a learning
environment for medical students ผู้แต่ง : Aphaphan Narenpitak หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors affecting house officers’ confidence in doing procedures: a study from
Udonthani hospital, Thailand ผู้แต่ง : Prapaporn Kosomboon หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, U ndornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Evaluation of on the job learning for health-care associated infection prevention ผู้แต่ง : Krisriwattana, J and Ponpinit, N. หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital, ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Effectiveness of academic camp for One District One Doctor Project ผู้แต่ง : Walaiporn Euanontat หน่วยงาน : Medical Education Center, Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Early patient approach with feedback improves clinical skill of medical students ผู้แต่ง : Kiatsak Rajborirug หน่วยงาน : Medical Education Centre, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Continuing professional development of dentists in rural areas of Thailand – what
did they do? ผู้แต่ง : Supranee Eamrucksa หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Attitude and perception of patients about medical student during physician
consultation ผู้แต่ง : Phongsak Dandecha and Charoenporn Kaewlaead หน่วยงาน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Assessment of academic misconduct in medical students ผู้แต่ง : Chaichana Nimnuan and Somchai Tanawattanacharoen หน่วยงาน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Asian perspective towards a humanistic health care ผู้แต่ง : Alfredo Villarroel and Somkiat Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| An easy way to teach medical students during verbal telephone report ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| An analysis of Prince of Songkla University (PSU) medical student preparation for the
Thai National Medical Licensing Examination (TNMLE) Step II ผู้แต่ง : Chatchai Preechawai, Nattapa Preechawai and Passorn Preechawai หน่วยงาน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| A study of pre-clinical students’ stress levels at Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Kobchai U engpitakphan หน่วยงาน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| “Out of box” thinking lesson ผู้แต่ง : Wichai Thantummaroj หน่วยงาน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| ‘The Moral Tale Shows’ lead medical students to learning in conceptual age ผู้แต่ง : Nitipat Bussabarati หน่วยงาน : Bhuddhachinnarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 |
Copyright © 2014. Faculty of Medicine, Prince of Songkla University.
หน้าแรก | คณะผู้จัดทำ | ติดต่อเรา
วันนี้ 20 ครั้ง ทั้งหมด 387094 ครั้ง